Construire un fonctionnement commun durable entre associé :
• S'approprier les bases d'un fonctionnement de groupe.
• Être capable de définir des règles de fonctionnement collectif
• Être capable de construire un plan d'action commun
Systèmes herbagers innovants et changement climatique
- Sécuriser son système pâturant face au réchauffement climatique
- Évaluer la fertilité de ses sols (prairies et cultures fourragères) pour choisir ses leviers techniques
- Connaître les impacts des différents effluents d’élevage et choisir son mode de fertilisation
- Anticiper et expérimenter de nouvelles cultures plus résilientes face au réchauffement climatique
Dressage du chien de troupeau : débutant à Flavin (12450)
Consolider les couples maîtres-chiens opérationnels avec un objectif d'éducation (positionnement du chien par rapport au maître) et de dressage (conduite de troupeau)
Je comprends et adapte les apports en matières organiques
Objectif général : Identifier les facteurs clés pour valoriser les matières organiques
Sous-objectifs :
Appréhender les principes généraux de stockage et déstockage de Carbone et d'Azote dans le sol
Classifier les différentes matières organiques et leurs dynamiques dans le sol
Identifier les facteurs limitant la fertilisation
Trouver les statuts adaptés à son projet d’installation et se repérer dans les démarches
S’approprier les notions de statut juridique, social, et fiscal et leurs conséquences afin d’être capable de trouver le statut le plus approprié à son projet. Cette formation permet aux stagiaires de prendre les décisions les plus avisées
- Comprendre le fonctionnement de la plante et du sol ;
- Comprendre les fondements de la Phytothérapie Agricole ;
- Connaître les différentes préparations utilisées ;
- Être capable de fabriquer des EF, Tisanes ;
- Évaluer le stade de fermentation par les mesures (ph, redox, conductivité) ;
- Être capable d'utiliser les protocoles.
Connaitre et savoir appliquer les thés de compost oxygénés
– Mieux comprendre la microbiologie des sols, sa diversité fongique et bactérienne, ses rôles dans les dans les cycles de la fertilité naturelle et l’intérêt qu’elle présente pour construire des systèmes agricoles durables.
– Mettre en place sur sa ferme une technique alternative utilisable en agriculture biologique comme en agriculture conventionnelle : le thé de compost oxygéné
Le comportement des ruminants & la relation homme-animal.
- Comprendre les codes de vie des animaux ruminants (vaches, chèvres, brebis)
- La structure sociale des troupeaux de ruminants
- Éthologie des principales périodes de la vie des ruminants
- Comportement de l’alimentation, dont la régulation des parasites internes et externe
- Comportement de la reproduction
- Perceptions de l’environnement par les ruminants
- Les modes de relation entre animaux et avec les humains
- La posture et le positionnement de l’éleveur, des éleveurs
- Améliorer la confiance et la sécurité respectives de l’Homme et des Animaux.
- Établir et entretenir la relation entre l’Homme et l’Animal.
- Connaître les bases scientifiques et épidémiologiques de la peste porcine africaine.
- Être capable de concevoir et de gérer un plan de biosécurité.
- Être capable de mettre en œuvre les bonnes pratiques d’hygiène.
Dressage du chien de troupeau : débutant à Saint-Sernin-sur-Rance (12380)
Consolider les couples maîtres-chiens opérationnels avec un objectif d'éducation (positionnement du chien par rapport au maître) et de dressage (conduite de troupeau)
Connaître les céréales à paille, leurs caractéristiques et l'histoire de leur sélection
Connaître les intérêts environnementaux, agronomiques et économiques des blés paysans.
Connaître les opérations de sélection, récolte, tri, conservation, nécessaires à l'auto-production de semences de céréales
Identifier des pistes d’actions à mettre en oeuvre sur son système
Pour s’installer et transmettre en agriculture, le régime de la SCOP : une solution ?
• Appréhender les principales caractéristiques du fonctionnement d’une SCOP et en quoi cette forme sociétaire peut constituer une piste d’avenir pour l’installation et la transmission des fermes
• Appréhender les paramètres-clés différenciant les sociétés agricoles quant à la répartition du capital, la limitation du risque, la pérennité de l’outil de production
(dont le foncier), la rémunération des associés, la protection sociale de l’actif agricole.
• Comprendre les limites et intérêts d’une SCOP commerciale pour l’exercice d’une activité agricole.
Savoir se positionner en tant qu’animateur-trice dans sa structure. Connaître les éléments de base de l’animation de réunion. Mettre en œuvre des outils et méthodes d’animation.
S'initier et améliorer ses techniques de découpe, perçage et soudure
Savoir construire, entretenir et adapter son matériel
Participer à la construction collective d'outils agricoles
- Être capable de construire, entretenir et adapter son matériel.
- Se réapproprier les bases des outils et des techniques de la mécanique agricole.
- Être acteur dans la construction collective de quelques outils.
Réaliser son Prévisionnel Economique de DJA en autonomie
• Acquérir des compétences pour construire son prévisionnel économique<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />
• Elaborer la stratégie de son entreprise et prendre des décisions adaptées à son projet<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />
• Mettre en œuvre concrètement son prévisionnel économique et plan d’entreprise (PE)<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />
• Être capable d’analyser la faisabilité de son projet
Créer un atelier poules pondeuses et/ou volailles de chair en AB
Avoir les clés pour créer un atelier poules pondeuses et volailles de chair en AB
- Connaitre la conduite d'élevage des poules pondeuses et volailles de chair en AB
- Savoir créer une ration alimentaire
- Chiffrer la création de l'atelier
Savoir gérer un atelier d’accueil pédagogique sur sa ferme
Être capable d’évaluer la pertinence économiques et organisationnel (atouts et contraintes) de la mise en place d’un atelier d’accueil pédagogique sur sa ferme.
Savoir construire une animation pédagogique sur sa ferme en fonction du public accueilli.
Outils, moyens et étapes pour transmettre sa ferme.
S’approprier les outils, les moyens et les étapes pour comprendre les enjeux de la transmission et pour devenir des ambassadeurs de la transmission dans vos territoires.
Être capable de faire des choix de commercialisation adaptés à son système de production et de construire les outils pertinents pour leur mise en oeuvre.
Mener une intervention devant un groupe - Formation de formateurs
Clarifier les éléments de posture et le rôle du formateur dans la relation de formation. Identifier les différentes activités propres à la conduite d'une séquence pédagogique. Distinguer les différentes méthodes et techniques pédagogiques. Construire/choisir et mettre en œuvre des démarches et techniques pédagogiques en lien avec des objectifs d'apprentissage.
Chiffrage d'un projet d'installation agricole dans le cadre d'une demande DJA (Dotation Jeune Agriculteur)
Être en mesure de réaliser un prévisionnel économique dans le cadre d'une installation aidée et se doter d'outils de gestion nécessaires à la création et au développement d'une exploitation.
Articuler projet professionnel et personnel pour travailler en couple
Développer ses compétences relationnelles et situationelles pour optimiser le travail en couple au sein d'une structure agricole
Anticiper les incidences d’une création d’entreprise ou d’un changement professionnel sur son environnement
Mieux comprendre et appréhender les controverses et attentes de la société, prendre du recul pour gagner en
assurance, communiquer et échanger positivement sur leurs métiers et leurs pratiques
Comprendre les différents statuts, leurs interactions, et leurs implications pour votre projet.
Avoir les clefs pour choisir les plus adaptés à votre projet.
Connaître les démarches administratives qui y sont liées.
Être en mesure de comprendre le fonctionnement de la plante et du sol, et comprendre les fonctionnements de la
phytothérapie agricole. Connaître les différentes préparations utilisées et être capable de les fabriquer en suivant un
protocole et en évaluant le stade de fermentation avec des mesures : ph, redox, conductivité.
Prendre des responsabilités sans se perdre, voire en se (re)trouvant
Penser sa posture par rapport à son engagement. Comment s’investir ? Dans quelles limites ?,
S’outiller pour les différentes fonctions de ses responsabilités syndicales ou associatives,
Trouver son propre équilibre pour durer sur sa ferme et dans ses mandats.
savoir prendre la parole en public pour s'exprimer et communiquer
Apprendre les différentes techniques du discours et découvrir des méthodes permettant de contrôler ses émotions afin de se sentir plus à l’aise dans ses interventions
- Être capable de construire, entretenir et adapter son matériel.
- Se réapproprier les bases des outils et des techniques de la mécanique agricole.
- Être acteur dans la construction collective de quelques outils.
Grâce à la visite d'une ferme en apiculture et d'échanges avec une personne installée cette formation vous permettra de préciser votre projet apicole. L'occasion de découvrir les différentes spécificités liées au monde de l'apiculture mais également d'explorer les modèles et choix qui s'offrent à vous.
Créer ou reprendre une activité agricole : de l’idée au projet
Méthodologie de projet
Réglementation du foncier agricole
Sources d’informations et acteurs pour trouver une ferme
Bases de chiffrage de projet
Sources de financement
Statuts fiscaux, sociaux et juridiques. Projets individuels collectifs.
Organismes professionnels agricoles
Tâches. Compétences
Temps de travail
Les différents circuits de commercialisation. L’étude de marché
Présenter son projet
Calendrier des prochaines étapes
Création de Collectifs ou Maisons de Semences Paysannes
*Appréhender la création de Collectifs ou Maisons de Semences Paysannes : formes, gestion collective, organisation, pérennité.
*Analyser collectivement 3 dynamiques différentes
Accueillir sur sa ferme: posture et obligations légales
Être capable d’accompagner avec une posture et une méthodologie adéquates,
Pouvoir exprimer ses affinités, doutes ou appréhensions
par rapport à la posture d’accueillant,
Connaître les obligations légales d’accueil sur sa ferme
(document unique, obligation employeur, réglementation,
couverture sociale).
Analyser les facteurs de réussite et d'échec des formes d'organisations collectives pour réussir son association et/ou pérenniser sa propre association avec d'autres.<br /><br />
Identifier/vérifier des points d'accord souhaitables et trouver/accepter les points de différence qui peuvent être fructueux pour le travail collectif. Trouver la forme juridique la plus adaptée au projet d'association
