Les participants seront initiés et formés au diagnostic de sol par les plantes bioindicatrices en vue d’étudier des parcelles et de comprendre les interactions sol-plante.
Cela leur permettra d’être à l’écoute du langage du sol et de pouvoir comprendre le fonctionnement du sol, des micro-organismes et de la flore qui y vivent, afin de mieux adapter les pratiques cultures pour les rendre plus cohérentes et plus en adéquation avec leur environnement. Le stagiaire pourra, de façon précise et autonome, réaliser des relevés.
Clarifier son projet professionnel en adéquation avec ses attentes personnelles,
Acquérir une méthodologie pour mener à bien son projet et construire son plan d'actions,
Connaître et comprendre les acteurs et le contexte de l'installation agricole,
Enrichir son réseau local pour inscrire son projet dans le territoire
Acquérir des savoir-faire et savoir être pour transmettre
son exploitation,
Être capable d'identifier les éléments bloquants et facilitant dans sa transmission et identifier comment agir dessus,
Connaître les étapes de la transmission et être en mesure de définir son plan d'action,
Savoir présenter sa ferme (dans le contexte d'une rencontre avec des futurs repreneurs),
Se projeter en tenant compte des besoins et contraintes d'éventuels futurs repreneurs,
• Approfondir les savoirs et compétences techniques sur l'attelage et la conduite
de l'animal
• Comprendre et appliquer le langage équin pour une meilleure relation homme-animal
• Connaitre les besoins fondamentaux du cheval, les soins élémentaires et organiser un environnement adapté à ces besoins
Savoir observer les spécificités de sa mouture de blés anciens et s’adapter
à ses caractéristiques dans son processus de panification au levain.
• Connaître les éléments de comparaison entre différentes moutures et
pain fabriqués avec le même levain dans les mêmes conditions.
OBJECTIF DE LA FORMATION
• Connaître les enjeux, les avantages et les difficultés de l’utilisation de la traction animale pour les différentes dimensions de l’exploitation (économique, environnemental, agronomique et humain).
• Déterminer ses besoins et pouvoir faire des choix en fonction du type de production et de système d’exploitation.
• Acquérir les principales notions théoriques du travail en traction animale.
• Découvrir et expérimenter les gestes essentiels du travail.
Connaître la définition, les objectifs et les intérêts de l'agroforesterie
- Connaître les besoins et contraintes des arbres forestiers en milieu agricole
- Savoir tailler et élaguer les arbres agroforestiers en fonction de ses objectifs et en respectant la physiologie de l'arbre
Analyser les facteurs de réussite et d’échec des formes d’organisations collectives pour réussir son association et pérenniser sa propre association avec d’autres.<br /><br /><br />
Identifier des points d’accord souhaitables et trouver les points de différence qui peuvent être fructueux pour le travail collectif.<br /><br /><br />
Connaître les différents outils juridiques permettant de poser le cadre de fonctionnement du collectif (statuts, règlement intérieur…).
